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“赋能”微课堂,解锁青工成长新模式 世界聚焦

2023-05-17 15:05:47 来源:中工网


(资料图)

“王师,今天不是周末吗?你咋来车间啦?”5月13日中午,在车间加班检修设备的修理工看到机长王海洋后,疑惑地问。

“今天是我们班组‘赋能’微课堂的实践课,我先来准备准备,一会新工就要进来学习啦!”王海洋提到的“赋能”微课堂,是云南中烟红河卷烟厂卷包车间甲班在广泛调研基础上,针对班组青工提出的技能提升需求开展“按需点单”的培训模式,赋能青工技能成长。

“这培训,讲些啥?”修理工师傅追问。“车间不是开展内部对标工作嘛,新员工们虽然出师了,但是保养技能还有欠缺。他们怕影响机组的生产效率和质量,纷纷要求开展保养加强课。这节课就讲保养!”王海洋边回答,边准备保养工具。

“赋能”微课堂上,师傅为新员工讲解设备原理。江帆 摄

身为党员的操作技师王海洋,是“赋能”微课堂的“热心人”。为讲好每一堂课,他自学了课件、视频制作等技能,利用业余时间为青工们讲操作思考、谈心得体会、提对策建议,努力为青工搭建学习“加油站”。

除了这位热心人外,“赋能”微课堂还邀请了许多技术能手、技能大师助力。过程中,师傅们以讲促学、以学促思、以思促干,徒弟们虚心求教、稳扎稳打、锻炼提升。

“早班开班复产的步骤,我还不是很清晰。”“对主机关键部位的保养,我总是清洁不到位。”“我还需要好好学习一下,如何快速准确地处理嘴棒接收机堵塞的故障。”培训以“干什么学什么,缺什么补什么”为导向“按单配菜”,培训内容围绕高质量生产需要和青工能力刚需设置,包含工艺知识、设备原理、故障排除、质量控制、保养方法等诸多方面。

为让微课堂精准高效,在培训形式上,班组采取“小班制”教学,利用班前、班后、停产等时段,分班次、分机型开展有针对性的培训。“之前包装机喷胶系统的拆装和清洁可让我头疼了,尽管读了好多遍SOPS,但平时亲自动手的机会少,总觉得有点云里雾里,通过这次培训,我可算摸清了问题所在!”新工小黄说道。

党建引领,双向发力,充电赋能,“赋能”微课堂“师傅讲、学生问”相结合,师生面对面答疑解惑,青工们不仅练强了“内功”,生产任务也得到了有效保障,真正让“为青工补短板、强技能”的初衷落到实处。(黄楷然)

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